【第六期】拉开你们之间差距的是——梦想!

2023-07-20 935

亲爱的同学们:

在我看来,大家来到成都艺考,不论你们家庭贫富贵贱,不论你们来自哪个学校,来自什么地方,不论你们现在的文化、专业水平怎样。

从现在开始,拉开你们未来差距的,不是这些现实条件,而是,你是否有梦想。把时间拉长来看,10年、20年、30年……,未来拉开你们之间的差距,其实,仍然是梦想。

百学先立志,来到成都艺考,首先要树立自己的目标,要有自己的梦想。

目标、梦想是你学习的一切动力,你要付诸实际行动,为之不断努力,不管是现在,还是将来,甚至你的一生。

也许,只有到了我这个年纪,才会感受到,人的一生梦想有多重要。

人的一生,拉开人与人之间差距的其实是梦想;能成就你一生的,最终是由你的梦想决定的。即使,你最终没有实现你最初的梦想,你也将会有不后悔的人生。

    

1、梦想是一切的开始

两年前。

一次打车,滴滴司机看我留着胡子,问我是做什么的,我说是搞教育的。他给我抱怨说,自己娃娃成绩差,将来不知道做什么,家里靠自己一个人开滴滴,养家糊口。

他甚至爆粗口抱怨说:“哎,tmd,这个社会没钱、没权、没地位,娃娃读书怎么能读出来嘛。娃娃读得读不得,还是看他自己。”

我回答说,还是要靠家长教育,要给娃娃树立梦想。

因为,不管你现在条件有多差,一定要播下一颗梦想的种子,把人生拉长来看,一定会有所改变。

我作为搞教育的,这件事一直在我心里,我似乎已经看见,这位司机的孩子未来渺茫的前途。我也一直在思考,人的一生,到底最终能改变一个人命运的是什么?教育能起到什么作用?

说来也巧。

今年,7月16号,正是我校收获成绩的季节,提前批已经录取了190人。晚上我打车回学校,司机说他最近忙,忙着回老家办升学宴,今天才回来开出租车,我就顺口问:娃娃考了多少分?他回答678分,全省419名,第一志愿报的北京大学附属医院。

我惊叹地追问,他是怎么教育孩子的,我真是很想帮所有家长取取经,他说不出个所以然。他给孩子讲,反正他们家长的条件不能给孩子什么,只能靠孩子自己努力,还说老师的鼓励也很重要,和谐的家庭也很重要,孩子从来没有补过课。没有时间问个仔细,没来得及分析家长是怎么教育孩子的。是不是上次的司机说的“读得,读不得看他自己”。

我不知道这位滴滴司机从小有没有给孩子树立过梦想,教育是一个很复杂的综合体,至少我从上一位司机那里,看到的只有抱怨,没有坚信教育的力量。

在我们历届优秀的同学中,有来自各种家庭,不同学习条件,来自不同学校,不同地方的。

典型的,就拿已录取清华50个同学来讲,也家长是开滴滴职业的,各种职业的都有,有家庭非常贫困的,有很多是普通的工薪家庭,有单亲家庭的,也有高三零基础来,考上清华的。有的家长,我从来没有见过面,从来没来找过学校,有娃娃录取清华了,我只见过一面的。

为什么是他们最终都录取了清华?为什么他们没有家长的各种操心?我想,至少他们自己都有一个共同的梦想。

当然,我并不是说大家都要有考清华的梦想,毕竟那么多有清华梦的同学,不是都能实现。但从你的实际情况,首先一定要有一个目标,要有梦想,一切才有了可能的开始。


2、没有梦想的教育,是一种教育投机

很多家长,一来学校。给学校、老师各种嘱托,有给娃娃各种安排,叮嘱娃娃要好好学习,希望学校管严格点,要求要管好手机,找好一点老师,强调文化课不能掉,还有想一对一的。担心分班的,各种担心,各种操心的,找各种关系给校长打招呼的,送礼的,甚至,还有问有什么渠道可以花钱买学校的等等。

开学,有各种家长大包小包给学生提东西的,有到寝室给学生铺床的,在学校附近租房陪读的,还有在教室来给学生摆画架,贴画纸的,削铅笔的,每周给学生送点吃的,不一而足。

哎!

在我看来,真的是瞎操心。

操心得越多,反而更麻烦,也许还会事与愿违。

这种缘木求鱼地帮自己的孩子,是一种“教育投机主义”。

这种教育投机,就是家长总想通过自己的管控,自己的努力,自己对学校的要求,提供各种优越条件,总是想自己多付出能换来学生的回报。家长越是主动,学生也是被动,最终培养了为家长而学的“巨婴”。

还有,家长往往用自己狭隘的人生观,价值观来设计学生的未来,往往用自己平凡的生活阅历来教训自己的娃娃,你会发现,很多学生的前途其实是断送在家长手里的。

这一类家长想通过自己努力,多付出一些,自己多关心一些,多用自己资源帮助学生的,用自己价值观,人生观去规划学生的,希望通过自己的多付出,学生考上一个本科,一个自己认为不错的211,来满足家长愿望。而不是看学生自己有什么梦想,学生自己认为的未来,只希望有一个自己想要的结果,而不看过程的,就是一种短视的投机心理,在我看来,往往事与愿违。

没有培养学生的独立思考能力,独立生活能力,没有培养学生自己的人生观、价值观、世界观,没有树立学生自己的人生目标与梦想,家长是一辈子操不完的心的。

在我面对面无数对家长、学生中,我总结,凡是在我面前滔滔不绝,指点江山,激扬文字的家长,我发现学生在一边总是一声不吭,平庸无为的,唯唯诺诺的。

苏格拉底说:教育不是灌输,在于点燃火焰。

如果说是,家长从小点燃了学生梦想之“火”,学生如果是因为自己的梦想而来,我也不知道家长还有什么可以操心的。

家长是否从小给娃娃真正树立了梦想?学生否有自己的人生目标?学生自己有了梦想,你会不好好学习吗?如果学生是真正热爱画画,将来想成为一位什么样的人,你还担心他画不好吗?你真的是意志坚定的要考上自己心仪的学校,你还会不好好学文化吗?还需要人去管吗?还需要各种担心吗?

取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下。即使没有实现自己最初梦想,你不是也会有一个好的结果吗?真正是点燃了学生这一团热爱学习之“火”,结果往往超乎家长的期待,而得乎其上。

我们也有不少这样的学生,家长从来没有奢望过孩子,从来没有想到过自己的孩子能考上清华、央美、国美,985、211名校。

反之,你是一个没有梦想的人,只是为了考试来学习,只是为了考个大学而来,家长,学校做的一切,又有什么用呢?


3、没有梦想,陷入“平庸陷阱”

对于学生来讲,你一定要有自己的梦想,要有自己的人生目标和价值观。不管是现在、将来,还是你的一生。

人生本来如雪泥鸿爪,雁过无痕,只有在不断追求自己的梦想中获得意义。

在我看来,除非你的人生观选择的是“躺平”,人的一生只有不断追求自己的目标与梦想,否则在人生的某一个阶段,你就会陷入“平庸陷阱”。因为平庸是符合人性的,是舒适的,就像一个温柔的陷阱,一旦掉进这种“平庸陷阱”,要想从里面跳出来就很困难了。

而追求梦想,是反人性的,是需要不断付出的,是不能停滞于眼前的,是要有长期目标的。就像《贫穷的本质》说的,“要想摆脱贫穷,首要是的步骤就是对长期目标进行思考,并习惯于为此做出一些短期的牺牲”。

我经常在面对面咨询时,问学生的三个问题就是:“你的梦想是什么”?“你想考什么学校”?“你未来想成为什么”?少有学生能明确肯定地说,我要成为什么,我将来做什么职业,我想考什么学校。很多时候,我和学生简单的谈话,从学生的价值观就大概就能看出学生的未来是什么。

一次一位家境颇丰的家长,带学生来找我咨询,由于才开始学美术,我问学生,你喜不喜欢画画,将来想做什么?学生玩世不恭地回答,他不反感学画画,家长就想我考个大学。我当着家长和学生的面,拒绝了学生,我说估计你不适合来我们学校。     

我们有本来是职高生,后来考上中国美术学院的,考上四川美术学院的,考上北京林业大学的;有文化成绩381分考上浙江大学的,457分考上清华美术学院的,367分考到鲁迅美术学院的,379分考到华东师大的,360多分考到厦门大学的……。可以说,这些学生本来已经掉入了“平庸陷阱”,很难挣脱出来,这个文化课,基本上是看得见的未来。而他们用他们的热爱,他们的专长,他们的梦想,实现了一生第一个目标。

梦想是对未来的一种期望,心中要去实现的目标。并非空想,幻想。在任何时候都得相信他,不管你现在是怎么样的。要相信教育的力量,相信梦想的力量,把时间拉长来看,唯有梦想才是拉开人与人时间的距离,否则,就像我遇到的第一位司机一样,只能抱怨社会的不公,陷入“平庸陷阱”无限恶性循环。


4、高考是梦想的开始,起点不决定终点。

高考虽然不是实现梦想的唯一路径和最终目标,但,是绝大部分人的最重要路径,是梦想的开始。

高考是给所有人一次公平的学习机会,就像一台国家机器,把人分流到不同类别的学校,考上好的大学,就是进入好的平台,这里有相对优秀的同学、老师、学习环境、教育资源、学术氛围,在我看来,就是物以类聚,人以群分。

我在大学任教,教的大学算不错的二本院校,考进来的学生专业成绩在250-260之间,文化在370左右。我说实话,我上课时,很多时候会很生气,有很多学生上课玩手机的,迟到的,不认真完成作业的。更重要的是,很多学生并不热爱自己的专业,更没有远大的理想和抱负,不少学生是浑浑噩噩,安于现状。当然不乏有认真的学生,我教的学生也有研考到四川美术学院研究生的。

你会发现很多学生之所以是这样,是源于当时高考就没有梦想,所以我一段时间,给大学生上课,第一堂课就是“大学何为”,让学生搞清楚来大学时做什么的,是希望他们仍然要有梦想,现在的起点并不决定终点。

来到成都艺考,不管你现在条件是怎样的,把它看成你人生的起点,我希望你定一个你自己的目标,要有自己的梦想,不管你最终考到什么学校,你都要心存高远,尽力而为。

在这里,你只是短短的几个月,最多一年时间的集训。有了目标和梦想,你懂得学校只是提供了一个良好的学习环境、优秀的老师、优质的教学、浓厚的学习氛围,有学习的榜样,最终一切还是要靠你自己。如果你是为了梦想而来,你自己懂得自律,懂得有方法地去学习,何需学校来严格管理你,何需家长各种操心。

在集训的过程中,你一定会经历挫折、困难、困惑、迷茫,甚至是失败,你现在的起点并不代表你最终取得的成绩,你需要保持信心,不断地去实现自己的目标,追求自己的梦想,就像白手起家的洛克菲勒,写给儿子的38封信中说的,“失败是成功之母,信心是成功之父,起点不决定终点”。

在我们培养的那么多学生中,在我开来,真正拉开你们之间的成绩的,我看还是你是否有梦想,是否有初心来到成都艺考。如果只是因为成都艺考有优秀的成绩,来到成都艺考,而不是有自己的梦想来到成都艺考,我看成都艺考也帮不了你什么。

不管是现在还是将来,人生没有梦想,没有想成为一个有价值的人,没有人生观,价值观,就算考上好的大学也没什么用,你仍然会迷失方向,考上大学后,家长仍然会操不完的心。


5、拉开你和他人差距的最终是梦想

出生在一个偏远小县城的我,从小受到表哥的影响,喜欢上画画,我记得在小学的时候,虽然家境很贫困,我妈妈就给我和弟弟定了《美术》杂志,连续订了很多年。现在想来,母亲的这个举动,其实对我们产生了非常深远的影响,从小学我就有了要考上中央美术院的梦想,成为一名画家。我每年坚持向央美邮寄招生简章,但由于学习不认真,文化课成绩太差,高中考上的是美术职高,职高没有上普高教材,意味着不可能考大学,复读一年,考上了一个综合性221大学的美术学院。

大学毕业,后成为一名大学教师,但是,我没有停止过要考中央美术院的梦想,后来在中央美术学院研修班学习两年后,考上了清华美术学院研究生。读完研究生以后,我就开始创立了成都艺考,到现在已经有17年时间。

当我回首我的人生经历时,你小时候的玩伴,你的小学同学,高中同学,大学同学,你身边的朋友,都有了不同的人生轨迹,你会发现区别他们之间的差别,其实还是从小也没有自己的梦想,以及有没有坚持自己的梦想。

虽然我现在还是很平庸,但是,相对我从小环境,我相对地改变了一定程度的平庸。每一个时间段,我都在努力摆脱“平庸陷阱”,我至少坚持了我的梦想,成为社会有一定用处之人,能产生一定社会价值的人,去努力帮助更多的人去实现自己的梦想。

我的教龄已有快30年,我接触了成千上万的学生和学生家长,在芸芸众生中,我只看谁有梦想,拉开他们之间未来差距的,改变人生的是梦想。除非,你和我的人生观,价值观完全不在一个频道上。

其实,拉开你未来和人之间差距的,不是其他,不是你现在专业、文化的好与不好,不是你父母是怎样的,你家庭的贫富贵贱,不是你来自什么学校,来自什么地方。也许只是每个人的付出会不一样,有的人会顺利一些,有的人会经历坎坷一些,有的人离目标会近一些,有的人离目标会远一些。但把时间拉长来看,10年、20年、30年……,决定你的未来的,不是其它,而是,你是不是一个有梦想的人,你有没有人生目标,你想成为一个有什么价值的人,并且你为之不断去奋斗!


很多年来,我都想写一篇关于梦想的文章。为什么要写这篇文章?到了我这个年龄和阅历,我不想我们学校只是一个培训学校,一个培养专业技能的培训机构,而是一个有教育的学校,能真正地改变学生,帮助他们的未来,帮助他们实现自己的梦想。这是作为老师起码应该做到的“教之以事而喻德”。

希望来到成都艺考学习的同学们,要怀揣自己的梦想,有自己的人生目标,是你学习的第一动力。在人生的道路上走向梦想的第一步。



                                                 段健

                                     2022年7月26日

成都艺考集训校区












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