亲爱的成艺老师们：
我们虽然不舍昼夜，但逝者如斯，如白驹过隙。
我代表学校向您们辛苦的付出表示感谢，同时在未来的奋战里，也很多期望和在教学上的建议给老师们。
一、 师者
师者，教之以事而喻诸德。作为老师，首先要求我们自己要有品德，才能在教学中，给学生以做人的启发。
经师易遇，人师难遇。只会照本宣科教学的老师很多，但真正为人师表，以身作则，言传身教的老师并不多。
学高为师，身正为范。能称为老师，除了学术专业要高，还要师德垂范。
教育之道无它，唯爱与榜样。教育并不难，关键在于是否爱学生，成为学生的榜样。
教育不是灌输，在于点燃火焰。好的教育方法不只是教授知识，更重要的在于启发式教育，点燃学生学习的热情，开启智慧。
教育是一门永远有遗憾的艺术。我们不断提高自己的专业水平和改善教学方法，永无止境。
闻道有先后，术业有专攻，教我们的老师，现在我们估计也超越他们。
我们能被学生称之为“老师”，并非只是我们在知识上能教他们。
我们要成为称职的老师，首先要为人师表，有良好的品德，要有高度的责任心，爱学生，爱教师的职业，用自身榜样的力量来影响他们，并且，要有过硬的业务水平，高超教学方法，在教学方法上永无止境的探索精神，在育人上，才能做到春风化雨，也许，才无愧于学生对我们老师的称谓。
二、 我们的职业
我们的职业，不能以高尚来自居，因为我们选择了为人师，就意味着选择了责任，责任无法用利益来衡量，也不能以付出来计算。
从事美术高考的老师，责任更为重大，因为我们肩挑的是学生的前途，和一个家庭的寄望。
从事美术高考的职业，工作更为辛苦，但我们也有乐趣和成就感，因为当我们的付出，看见学生的每一天进步，学生考上自己理想的大学，责任让我们高尚。
成艺的老师们之所以能走在一起，是因为我们有共同的价值观。
成艺坚持不以利益为标准，是以教育为责任，以教学为核心，以成绩为标准，以责任为检验一切的准则，以实现教育价值来体现自我价值。成艺也是一直坚守这样的核心价值观，才发展到现在，并取得的成就。获得学生、家长，社会的尊重。
希望我们每位成艺人，秉承这样的价值观，来衡量我们自己的工作；希望每位老师每天都问问自己，今天的教学是否成功，教学是否留有遗憾。
三、 美术的教学特点
我们的教育工作也很难，更需要方法。美术的教学，和其他学科的有很大的区别。
美术教育是知识和技术的结合，学生的进步，需要通过从观看的感知到知识，从理论吸收到实践印证，从模仿到创造，从感性到理性，从量变到质变，从总结到反思，从感受、感悟到顿悟，最后到心手眼的高度合一等等，一系列复杂的教与学有效的配合过程，才能产生螺旋式的进步和飞跃。
这需要老师从学生的角度，多思考更好的教学方法。除了运用讲解、示范、辅导、总结等常规的教学方法，还需要有更多的教学方法，比如，情感教育方法，陶冶、欣赏教学方法，激励式教学方法，启发式教学方法等等，更多探索性教学方法。
希望我们在教学上，更为开动脑筋，更善于掌握美术教育的特点，更善于因材施教，探索更为有效的教学方法，使学生进步更快，并且使每个学生达到应该有的高度。
四、 冲刺阶段的教学方法和注意要点
冲刺阶段的教学方法区别于平时的教学方法。请老师们在教学上要注意以下十条：
1、 要有全局观，克服学生偏科现象。三科老师通力配合、协调教学。
2、 一切按考试要求教学。如：控制时间作业完成的质量，锻炼学生作画节奏，要求作业的完整性和画面效果。
3、 为学生准备备战资料，以备考试不时之需。比如针对不同学生有针对性背记动态和单体练习等。
4、 明确考试要点，围绕考试核心教学。注重拿分要点，发现学生优点，尤其是高度上的提升。
5、 规范教学和灵活教学相结合，学生差什么补什么，两位老师教学要高度默契配合。
6、 调整学生心态，鼓励学生自信。给学生减压，严禁私自布置课外作业。
7、 强化学生应试技巧和考试策略，教会学生在考试中稳定发挥和灵活发挥的能力。
8、 因材施教、有教无类。找到学生的问题根本，针对不同专业水平的学生要有不同的要求和方法。
9、 注意教学的持续、稳定性。时间有限，尤其要珍惜每一张作业，忌讳画面半途而废，练习宁精勿多。
10、 注意抓考试的核心本质，我校不猜题，不押题，训练要全面，严禁教师在考试方向上妄语。
最后，我号召成艺全体教师，在联考训练的有限时间里，拿出我们作为教师最为高度的责任和使命，决战联考，再战校考，再创辉煌。
在此谨代表学校向每一位老师表示深切的感谢。祝教师节快乐。
诲安
段健
2017年11月5日晨3：46
2024年9月教师节修改
